Современные тенденции развития методологии естественно-научного познанияСтраница 2
- сложноорганизованным системам нельзя навязывать пути развития, а необходимо понять, как можно способствовать проявлению их собственных тенденций развития;
- в развитии сложных систем встречаются некие точки бифуркации, где возможны различные варианты дальнейшего развития, где происходит ветвление дальнейших направлений развития;
- взаимодействие системы с внешним миром, ее погружение в неравновесные состояния может стать исходным пунктом в формировании новых динамических состояний - диссипативных структур;
- на всех уровнях самоорганизации источником порядка является неравновесность, которая есть то, что порождает «порядок из хаоса», вызывает возникновение нового единства;
- хаос может выступать в качестве созидающего начала, конструктивного механизма эволюции;
- по мере усложнения организации систем происходит одновременное ускорение процессов развития и понижение уровня их стабильности;
- зная основные тенденции самоорганизации системы, можно в какой-то мере регулировать процесс ее дальнейшей эволюции, ускорять или замедлять, оптимизировать формы протекания процессов.
Как нетрудно видеть, идеи синергетики существенно меняют общие исследовательские подходы к сложным объектам науки. Хотя, разумеется, синергетику нельзя рассматривать как некую "панацею" современной науки, и использовать ее необходимо в единстве с традиционными методами научного познания.
Еще одним принципиальным методологическим моментом современного естествознания выступает укрепление парадигмы целостности, то есть осознание необходимости глобального всестороннего взгляда на мир. Здесь фиксируется единство общества, биосферы, ноосферы, техносферы и т.п., макро-, микро- и мегамиров. Вся Вселенная предстает при этом единой, подчиняющейся действию неких пока малопознанных законов, когда господствует единство ритмов и гармонических рядов.
В современной науке укрепляется и находит все более широкое применение идея эволюционизма - глобального, локального, универсального, а также родственная ей идея коэволюции, то есть сопряженного, взаимообусловленного изменения систем или частей внутри целого. Идея эволюционизма подчеркивает определенный характер процессов развития современных систем, где на первый план выходит момент саморазвития, саморегулирования. В свою очередь, идея коэволюции сегодня предстает поистине универсальной, пронизывающей все мыслимые эволюционные процессы. Важно и то, что в процессе коэволюции разных систем и подсистем, как правило, не наблюдается подавление одними из них других, а происходит их взаимная адаптация, "мягкая притирка" друг к другу.
Исследователи отмечают также принципиальное изменение характера объекта исследования и усиление роли междисциплинарных комплексных подходов к его изучению. Поскольку объектами современной науки стали, как правило, сложные системы, постольку они предстают многокачественными и полифункциональными, требующими при изучении их свойств и тенденций развития использования средств разных научных дисциплин, формирования особых научных коллективов, включающих в себя представителей самых разных научных направлений.
Объектом современной науки (и естествознания в том числе) становятся сегодня так называемые "человекоразмерные" системы: медико-биологические, экологические, системы "человек – машина" и т.п.
Происходит также самое широкое включение в поле зрения естествознания человеческой деятельности, соединение объективного мира и мира человека, преодоление разрыва объекта и субъекта.
В естествознании XX века формируется и получает все более широкое распространение так называемый "антропный" принцип. Именно этот принцип устанавливает связь существования человека (как наблюдателя) с физическими параметрами Вселенной и Солнечной системы, а также с универсальными константами взаимодействия и массами элементарных частиц.
Также смотрите:
Развитие органического мира. Возникновение жизни на Земле
По данным науки, жизнь появилась на Земле 2—3 млрд лет назад. Однозначного ответа о зарождении жизни на планете нет. Л. Пастер доказал, что живое не может произойти из неживого. В. И. Вернадский высказал гипотезу о вечности жизни и расселении ее с планеты на планету ( ...
Отличия в строении рибосом прокариотов и эукариотов.
Процесс трансляции у про- и эукариот отличается незначительно. Идет он с помощью рибосом - самых мелких и самых многочисленных из клеточных органоидов.
Прокариотическая клетка содержит несколько тысяч рибосом, в эукариотической клетке их в десятки раз больше.
Рибосо ...
Методика создания ступенчатого градиента плотности
Для создания градиента плотности в центрифужную пробирку осторожно вносят при помощи пипетки несколько растворов с последовательно уменьшающейся плотностью. Затем на самый верхний слой, имеющий наименьшую плотность, наслаивают образец в виде узкой зоны, после чего про ...